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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
3-Mar-2022A Lei de Cotas na UNIFAL-MG : alcance no ingresso e implicações para a integração social e acadêmica de estudantes das Ciências ExatasLOPES, Ronaldo AndréSILVA, Guilherme Henrique Gomes daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
15-Jul-2021Escolas democráticas e inclusivas: “eixos de interesse” como estratégia de trabalho pedagógicoSOUZA, Márcia de PaulaORRÚ, Sílvia EsterPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Mar-2022Literatura infantil e relações étnico-raciais: quais possibilidades para o trabalho junto às crianças?CAMILO, Melissa LapaOLIVEIRA, Fabiana dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
28-Mar-2022Um estudo sobre a inserção das crianças no ensino fundamental a partir dos marcos legais: Ensino de nove anos e a obrigatoriedade da matrícula das crianças a partir de 4 anos.NASCIMENTO, Elenita Rocha BenevidesOLIVEIRA, Fabiana dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
27-Set-2021Violência escolar e relações de gênero: um olhar a partir de produções brasileirasCARVALHO, Elizângeli Fátima Serafini deMARIANO, André Luiz SenaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
11-Mar-2022Condições de esvaziamento docente: uma análise a partir dos microdados do Censo Escolar do Estado de Minas GeraisSILVA, Marcela Fernandes daGOMES, ClaudiaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Abr-2020A inclusão dos sujeitos com deficiência: significados e sentidos da trajetória escolar na passagem do Ensino Médio à UniversidadeARAUJO, Juliana Oliveira PessoaGOMES, ClaudiaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Nov-2020Uma leitura de falas de licenciandos em Matemática sobre “ser professor de Matemática”SILVA, Walter Luís MouraJÚLIO, Rejane SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
15-Jul-2022A (re)significação do ensino a partir da formação continuada de professores nos anos finais do ensino fundamentalCHAVES, Ivanilda Cabral da CostaFELÍCIO, Helena Maria dos SantosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Jul-2022Os documentos curriculares oficiais e as práticas de leitura e escrita sancionados para o ensino em tempos de pandemia, à luz dos novos estudos do letramentoPAES, Jéssica da Silva SouzaTÔRRES, Maria Emília Almeida da CruzPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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