Educação e catequização no período colonial: o papel do diabo como instrumento educacional nos Autos Anchietanos

Abstract

Este estudio analiza los registros del misionero jesuita José de Anchieta, con énfasis en sus personajes demonios, en el que se intentó comprender su papel pedagógico en la educación, moralización y catequesis de los pueblos originarios de Brasil en el período colonial. Partiendo de los supuestos bakhtinianos, se llevó a cabo una investigación bibliográfica y documental para analizar la producción teatral en la que fue necesario verificar el contexto cultural e ideológico en el que tuvo lugar la educación moral y la catequesis en la época colonial brasileña del siglo XVI, por la Compañía de Jesús. Además, esta investigación busca contribuir a la continuidad de los caminos que conducen al conocimiento de la historia de la educación jesuita, estudios sobre la historia de la educación brasileña y sobre la herencia literaria de Anchieta en el inicio de la construcción social y educativa de Brasil.

This study analyzes the records of the Jesuit missionary José de Anchieta, with an emphasis on his characters devils, in which an attempt was made to understand his pedagogical role in education, moralization and catechizing the native peoples of Brazil in the colonial period. Based on Bakhtinian assumptions, a bibliographical research was carried out to analyze theatrical production in which it was necessary to verify the cultural and ideological context in which moral education and catechization took place in the Brazilian colonial period of the 16th century, by the Company of Jesus. Furthermore, this research seeks to contribute to the continuity of the paths that lead to knowledge of the history of Jesuit education, studies on the history of Brazilian education and on the literary heritage of Anchieta at the beginning of the social and educational construction of Brazil.