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6-Jul-2020Ações afirmativas na educação profissional técnica de ensino médio: um estudo de caso com jovens estudantes cotistasPEREIRA, Aline de CarvalhoSILVA, Natalino Neves daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
15-Dez-2021Educação inclusiva no plano nacional de educação (PNE 2014-2024): análise dos principais aspectos que envolvem a concretização da universalização da educação na rede regular de ensinoTERRA, Ricardo NogueiraHERNANDES, Paulo RomualdoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
14-Dez-2021Os jesuítas e a Escola Técnica de Eletrônica Francisco Moreira da Costa: das Constituições aos Regimentos EscolaresANDRADE, Susana Bianca deFARIA, Marcos Roberto dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
23-Jul-2021Contribuições de uma prática formativa envolvendo o software GeoGebra para professores e professoras dos anos iniciais do ensino fundamental.SILVA, Juliana Pereira ZorzinSILVA, Guilherme Henrique Gomes daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Mar-2022Um estudo sobre a participação infantil: o que nos dizem as pesquisas?SOARES, Lilian MariaOLIVEIRA, Fabiana dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
31-Jul-2019Literatura infantil na pedagogiada comunicação:possibilidades e conexões nas séries iniciais do ensino fundamentalMESQUITA, Adriana Paula Goulart de OliveiraFERRAREZI JUNIOR, CelsoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
1-Jul-2020Aprendizagem de ELE nos anos iniciais do ensino fundamental: aspectos cognitivos e emocionais.FERNANDES, Andreia Sebastiana de RezendeFERRAREZI JUNIOR, CelsoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
4-Set-2019Da concepção das diferenças aos preconceitos na subjetividade e relações sociais juvenisALMEIDA, Nikole Pereira Mendonça deGROPPO, Luís AntonioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Set-2018Formação inicial de professores: a construção do curso de Licenciatura em Ciências Sociais de uma Universidade do interior de Minas GeraisLEITE, Giovana CarineGROPPO, Luís AntonioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Jan-2020Conceito de criticidade de Paulo Freire na matriz curricular do Programa Brasil Alfabetizado na perspectiva de teses e dissertaçõesSOUZA, Marcelo deNERY, Vanessa Cristina GirottoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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