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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
29-Nov-2018Formação continuada de professores para práticas inclusivas: contribuições da psicologia histórico-culturalFRANCO, Renata Maria da SilvaGOMES, ClaudiaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Mar-2017Desvelando as tramas e os dramas da inclusão escolar: um estudo com professores do ensino fundamentalCARDOSO, Cristiane dos ReisGOMES, ClaudiaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Abr-2020A inclusão dos sujeitos com deficiência: significados e sentidos da trajetória escolar na passagem do Ensino Médio à UniversidadeARAUJO, Juliana Oliveira PessoaGOMES, ClaudiaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
4-Fev-2019“Lute como uma menina”: gênero e processos de formação na experiência das ocupações secundaristasSILVEIRA, Isabella BatistaGROPPO, Luís AntonioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
1-Abr-2019Jovens de luta: educação não formal e formação política no âmbito do movimento estudantil de uma Universidade Pública Sul-MineiraTREVISAN, Junior Roberto FariaGROPPO, Luís AntonioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Nov-2020Uma leitura de falas de licenciandos em Matemática sobre “ser professor de Matemática”SILVA, Walter Luís MouraJÚLIO, Rejane SiqueiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Abr-2019Griôs e congada tensionando a cultura escolar: um estudo de caso em uma escola de Machado-MGSILVA, Marcolina Alves PereiraGROPPO, Luís AntonioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Out-2020Letramentos acadêmicos e o bacharelado interdisciplinar em ciência e tecnologia da UNIFAL-MG: cooperação e embatesARAUJO, Carolina de CássiaTORRES, Maria Emília Almeida da CruzPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
1-Jun-2022A cultura linguística popular e as práticas de letramento na escola: valorização ou silenciamento?CORREIA, Breno OliveiraTORRES, Maria Emília Almeida da CruzPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
15-Jul-2022A (re)significação do ensino a partir da formação continuada de professores nos anos finais do ensino fundamentalCHAVES, Ivanilda Cabral da CostaFELÍCIO, Helena Maria dos SantosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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