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13-Fev-2017Professora de biblioteca e a tertúlia literária dialógica: desafios e transformaçõesMAGALHÃES, Amanda ChiaradiaGIROTTO, Vanessa CristinaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Fev-2017A autonomia docente na (re)construção do currículo no cotidiano escolarSCHIABEL, DanielaFELÍCIO, Helena Maria dos SantosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
13-Fev-2017A formação continuada de professores na perspectiva do desenvolvimento humano: um estudo de caso nos anos iniciais do ensino fundamentalBRAZIER, FábioSOARES, Olavo PereiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
14-Fev-2017Pedagogia jesuíta para educação dos nativos na América Portuguesa no século XVI: Nóbrega e AnchietaMELO, Jéssica Cristine deHERNANDES, Paulo RomualdoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Fev-2017A importância da dialogicidade para a efetiva participação da comunidade local e da comunidade escolarSALLES, Thays AlexandreGIROTTO, Vanessa CristinaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
10-Ago-2017Alterações curriculares dos cursos de licenciatura em física, matemática e pedagogia: a experiência da Universidade Federal de Alfenas – UNIFAL-MG em sua primeira expansãoSILVEIRA, Vanja Myra Barroso Vieira daFELÍCIO, Helena Maria dos SantosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Ago-2017A presença de Raymond Williams em pesquisas na área de fundamentos da educação: analisando a produção das regiões sul e sudeste no período de 2010 a 2016ANJOS, Lucélia Carla da Silva dosMARIANO, André Luiz SenaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
16-Fev-2017Pierre Bourdieu e a Sociologia da Educação : aproximações ao conceito de cultura escolarFIGUEIREDO, João Gabriel Rodrigues eMARIANO, André Luiz SenaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
23-Abr-2017A musicalização na educação básica: da ação técnica ao desenvolvimento humanoCERVEIRA, Rosimeire BragançaSOARES, Olavo PereiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Fev-2017Impactos do material “consolidando a alfabetização – 60 lições” na apropriação da leitura e escrita nas escolas municipais de Paraguaçu-mg: conflitos e alinhamentos em relação à concepção de letramento como fenômeno socialFONSECA, Aline FerreiraTORRES, Maria Emília Almeida da CruzPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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