Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFAL-MG
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações
Programa de Pós-Graduação em História Ibérica : [90] Visualizar estatísticas
Novos documentos depositados
Entre o mito e a realidade: as imagens da ação bandeirante para a expansão do império português veiculadas nos livros didáticos
Neste trabalho analisamos as formas de interiorização representadas nos livros didáticos do império português na América, já que o Brasil atualmente apresenta dados geográficos de suas dimensões sendo resultado das ações dos colonos portugueses, além do tratado de Tordesilhas, durante o período colonial. A busca e o diálogo com os livros didáticos são em um período de 20 anos, a partir do ano de 2002, com base nas edições distribuídas nas escolas públicas, seguindo o Programa Nacional do...
A crítica do Padre Antônio Vieira ao cativeiro indígena: Maranhão – século XVII
O trabalho que se segue consiste em um Objeto de Aprendizagem resultante da minha pesquisa intitulada “A crítica do padre Antônio Vieira ao cativeiro indígena na América Portuguesa do século XVII” cujo objeto de estudo foi compreender o pensamento de Vieira sobre a escravidão indígena inserido dentro dos debates intelectuais do período. A pesquisa aborda, sobretudo, os chamados “Anos 50” de sua produção, quando o referido autor esteve em uma missão no Maranhão a fim de mediar os conflito...
Usos do passado e o ensino de história: uma análise da minissérie televisiva Mulheres de Abril (2014) e da obra literária Os Memoráveis (2014)
Este trabalho busca compreender os usos do passado da Revolução dos Cravos – ocorrida em Portugal, no ano de 1974 –, na minissérie Mulheres de Abril (2014) e no romance literário Os Memoráveis (2014), com a finalidade de apresentar uma proposta de ensino. A partir dos caminhos percorridos pela pesquisa, observou-se a influência dos debates políticos e econômicos presentes na sociedade portuguesa contemporânea. O objetivo principal da investigação foi, – a partir da análise das fontes his...
Nas contas do rosário: espaços de memória, fé e (re) existência negra na cidade de Cabo Verde, Minas Gerais, séculos XVIII e XIX
O propósito deste trabalho é apresentar os espaços de memória associados à devoção a Nossa Senhora do Rosário e analisar as relações pertinentes ao contexto da escravidão na cidade de Cabo Verde, situada no sul de Minas Gerais, entre o século XVIII e XIX. O foco recai na identificação de tensões, permanências e apagamentos presentes nesses espaços, resultantesdo reflexo do processo de colonização e das lutas pela preservação da memória africana no seio da sociedade cabo-verdense. Ademais...
Unidade didática A Espanha na Segunda Guerra Mundial (1939-1945): as charges de Belmonte sobre a política internacional espanhola
Essa dissertação tem como Objeto de Aprendizagem uma unidade didática digital intitulada "A Espanha na Segunda Guerra Mundial," disponibilizada gratuitamente no repositório da Universidade Federal de Alfenas. A unidade didática está em formato PDF e pode ser acessada em computadores, celulares e tablets por docentes e discentes e é destinada ao 9º ano do ensino fundamental II - anos finais. Ela inclui textos, imagens, vídeos, atividades e sugestões de filmes. Buscando articular as charge...
Vindicacion Feminista na sala de aula : as lutas feministas no processo de redemocratização espanhola (1976-1977)
Esta pesquisa busca refletir sobre a produção feminista, escrita, de segunda onda, expressa na imprensa espanhola e para tal selecionamos o periódico Vindicacion Feminista, que circulou de 1976 a 1979, e se constitui uma importante fonte histórica, pois esteve entre os primeiros jornais dirigidos às mulheres e feito por mulheres na Espanha no processo de redemocratização que colocou fim ao regime franquista. A partir da análise das propostas feministas, numa fonte impressa dirigida ao pú...
A história de Pedro: o cruel e Inês de Castro contada em cordel: proposta didática
Considerando a importância da historiografia inesiana para o povo português e para a literatura, objetivou-se, neste trabalho, reconhecer como a história de Inês de Castro é recontada pelo cordel e como os elementos históricos são abordados na obra de Francisco Maciel da Silveira, O caso de Pedro e Inês – Ines(quecível) até o fim do mundo (2015). Além disso, e como objetivo principal, propõe-se um roteiro didático que oriente professores de História do Ensino Médio através de atividades ...
Revolução Cubana, exílio e narrativa gráfica : uma leitura transnacional de Cuba: Minha Revolução
O Objeto de Aprendizagem comunica os resultados de uma investigação histórica em perspectiva transnacional a respeito da representação da Revolução Cubana construída a partir do exílio cubano nos Estados Unidos e veiculada no romance gráfico intitulado Cuba: Minha Revolução (Cuba: My Revolution), publicado em 2013 no Brasil pela editora Panini, originalmente divulgado em 2010 pela editora Vertigo (DC Comics). Buscou-se compreender como a publicação de uma das maiores editoras de HQs dos ...
Experiências críticas do patrimônio: inventários em sala de aula e a contestação de heranças coloniais
O presente Objeto de Aprendizagem (OA)tem por finalidade contribuir para o processo de aprendizagem dos estudantes do ensino básico, nos temas de patrimônio cultural, colonização, salazarismo e Antropoceno. O inventário patrimonial colaborativo promove a reflexão sobre as disputas, tensões e valores contidos nos bens culturais, assim como possibilita uma maior apropriação dos espaços e comunicação com a comunidade em que os bens culturais em questão estão inseridos. Por meio da elaboraçã...
Ser e Parecer : a moda feminina como símbolo de transgressão em Castela (séc. XV)
Os Objetos de Aprendizagem (OA) são um recurso valioso para o ensino de História na Educação Básica. A partir dessa perspectiva, foi construída a Revista de Moda Medieval, um material didático que contém textos que contemplam os principais temas desenvolvidos na pesquisa realizada sobre a moda feminina durante a Baixa Idade Média no reino de Castela (séc. XV) e como a vestimenta era utilizada por algumas mulheres para desafiar as normas e promover seus interesses dentro daquela estrutura...
Democracia a duras penas: uma experiência de uso de periódicos no ensino de História a partir do jornal Portugal Democrático (1968-1974)
Portugal Democrático foi um periódico que circulou entre 1956 a 1975 no Brasil produzido por exilados portugueses que resistiam contra a estrutura do Estado Novo português. Apesar da diversidade ideológica e de funções, o periódico buscou produzir em seus textos uma resistência de dois modos, denunciando internacionalmente as práticas repressivas de António de Oliveira Salazar (1933 a 1968) e Marcelo Caetano (1968 a 1974) e fortalecendo as insurreições populares em Portugal. O tema democ...
Arquitetura Barroca Paraibana: O caso da Igreja de São Francisco/Convento de Santo Antônio
Buscando contribuir com as aulas de História sobre o Barroco, mostrando as possibilidades da utilização da arquitetura para o ensino de História e as particularidades do Barroco Paraibano, essa pesquisa tem como objeto de aprendizagem um jogo de tabuleiro “O caminho para o belo e o sagrado”. Este conecta ludicidade, iconografia e educação patrimonial em sala de aula, através dos elementos da estética barroca presentes na obra arquitetônica: Igreja de São Francisco/Convento de Santo Antônio em...
Gladiadores na Península Ibérica e os conceitos de infâmia e morte na cidade de Córdoba
O presente trabalho pretende olhar para os gladiadores e entender como os conceitos romanos de infâmia e morte estavam presentes em suas relações sociais. Primeiramente analisamos os conceitos de infâmia e morte. O olhar desta análise está em fontes da epigrafia, pois o objetivo é compreender a partir de vestígios deixados por gladiadores e espectadores das lutas como eles se viam. Para isso usamos lápides funerárias encontradas em escavações na Espanha durante o século XX, refletimos so...
Caramuru, segundo João : da epopeia à fanfic
Este trabalho estuda a relação entre a epopeia Caramuru, de Santa Rita Durão, e a construção da identidade nacional brasileira no Romantismo do século XIX. Ferdinand Denis (1978) enxergou na obra citada um exemplo para a literatura nacional apesar de Caramuru ter sido escrito no século XVIII para defender os ideais religiosos da colonização do Brasil. Objetiva-se estudar esse anacronismo e produzir o e-book: o Objeto de Aprendizagem Caramuru, segundo João para os alunos do 8° ano do Ensi...
A legislação pós-conquista: a análise da imagem de Fernando III, o Santo (1201–1252) como instrumento de ensino e pesquisa.
Neste trabalho objetivamos apresentar e discutir os aspectos procedimentais que compõem a construção do objeto de aprendizagem digital Conquista de Córdoba (disponível em: https://conquista-de-cordoba.netlify.app/), a partir do estudo de fontes medievais ibéricas, quais sejam: Chronica regum Castellae e o Fuero de Córdoba. Em relação a tais fontes, destaca-se que a Chronica se centra nos reinados de Alfonso VIII (1155–1214) Enrique I (1204–1217) e Fernando III (1201–1252), concluindo a n...
Percepções da natureza em Las Siete Partidas de Alfonso X (1252-1284)
Nos processos históricos estão incluídas as múltiplas formas com que os seres humanos compreendem a natureza, exploraram-na, modificam-na e, mutuamente, são modificados por ela. Sendo assim, refletimos sobre o conceito de natureza no ocidente medieval e como se dava a conexão e percepção humana em relação a ela. Considerando que tais compreensões estão contidas em ordenamentos jurídicos, buscou-se avaliar como se dava a normatização desta relação e os diversos aspectos que a envolviam, a...
Os akixi da Lunda-cokwe: máscaras e mascarados no processo colonial português, 1936-1975.
A presente pesquisa tem como objeto de análise as máscaras produzidas no território da Lunda, pela sociedade denominada cokwe. O problema de pesquisa consiste em compreender a relação entre mascarados e oralidade como sistema nessas sociedades, bem como problematizar a forma como as máscaras foram captadas pelo processo colonial enquanto arte, separando dessa forma o objeto do seu contexto. O método de análise compreende o exame estético das máscaras, bem como do seu processo de pro...
Luz, câmera, representação! : um estudo das representações históricas no cinema através do documentário hispania un producto de Roma (2004)
Na esteira dos estudos sobre História Ibérica na Antiguidade, o mesmo local que fabricou acontecimentos históricos, personagens, identidades sociais, também é o local onde se emitiu muitos ecos (alguns desses que ressoam até os dias presentes) sociais, políticos, jurídicos e culturais, que alteraram de maneira significativa o panorama do território com um simples fato histórico: A Conquista Romana da Hispania (218 a 29 a.C). Indo de encontro a este momento histórico, busca-se com o prese...
Francisco de Vitória e o Direito dos Índios no Século XVI
O presente trabalho, seguindo uma ordem cronológica, se inicia com uma exposição dos motivos que levaram ao fenômeno das grandes navegações e seus principais expoentes, defluindo no grande descobrimento, este que não se trata simplesmente de uma nova geografia, mas sim de uma nova humanidade, nem maior nem menor, mas completamente desconhecida. Para analisar os primeiros contatos do europeu com os nativos americanos, utilizaram-se os relatos oficiais de Pero Vaz de Caminha e Cristóvão Co...
O “horror ao vazio” na arte decorativa da mesquita maior de Córdoba
Quando pensamos na cultura artística islâmica precisamos considerar os seus aspectos formativos, religiosos, e suas múltiplas influências. Em resumo, o que temos aqui, como exercício de pesquisa histórica com a finalidade de criação de um Objeto de Aprendizado, é umtrabalho dividido em três partes que antecedem o OA em questão. Assim nos aprofundamos num primeiro momento nas questões relacionadas à presença islâmica no Ocidente, as questõesrelacionadas ao Alcorão e a sua expansão pel...