@MASTERSTHESIS{ 2018:120065859,
 	title = {Avaliação de competências de profissionais de enfermagem sobre a limpeza e a desinfecção do colchão da mesa ginecológica, utilizando o ambiente virtual de aprendizagem},
 	year = {2018},
 	url = "https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/1274",
 	abstract = "O serviço de limpeza e desinfecção de superfícies tem por objetivo preparar o ambiente para suas atividades no cotidiano das práticas de saúde, organizar e manter em ordem os diferentes setores e promover a segurança de pacientes e trabalhadores. As falhas no processo de limpeza e desinfecção de superfícies podem ter como resultado a disseminação de micro-organismos, colocando em risco a saúde de pacientes e profissionais. Este estudo teve como objetivo avaliar o grau de conhecimento, habilidades e atitudes de profissionais de enfermagem sobre a limpeza e a desinfecção do colchão da mesa ginecológica, como proposta de intervenção, utilizando o ambiente virtual de aprendizagem. Foi realizado um estudo quantitativo, quase-experimental, do tipo pré e pós-teste, com 30 enfermeiros e técnicos de enfermagem e utilizada a proposta de Filatro e Cairo (2015) para o desenvolvimento do design instrucional. Duas matrizes de competências foram elaboradas, visando direcionar a seleção dos recursos educacionais e conduzir a elaboração do design e do desenvolvimento do curso sobre “Limpeza e desinfecção do colchão da mesa ginecológica da sala de enfermagem”, na Plataforma Moodle. Foram produzidos dois módulos, sendo o primeiro “Higienização das mãos” e o segundo “Técnica de limpeza e desinfecção do colchão da mesa ginecológica”, com os recursos midiáticos: vídeo de cenário simulado, videoaula e material de apoio didático. O teste de conhecimento cognitivo, após elaboração, foi submetido à validação de conteúdo e análise de concordância por meio do teste Kappa Fleiss. A coleta de dados dos participantes da pesquisa foi realizada no período de março a junho de 2018. Foram aplicados três questionários: caracterização dos participantes, avaliação do ambiente virtual de aprendizagem e teste de conhecimento cognitivo como pré e pós-teste. O estudo foi submetido à apreciação do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Alfenas, sendo aprovado sob Parecer n. 2.487.634. Houve excelente concordância do teste de conhecimento cognitivo entre os juízes, resultando valor de Kappa Fleiss de 0,88. Houve predomínio do sexo feminino (93,3%), com média de idade de 36 anos, mínima de 24 e máxima de 58 anos. Foi encontrada associação fortemente significativa entre as notas do pré e pós-teste (p=0,0001). A média geral encontrada no pré-teste foi de 14,4 e no pós-teste de 17,6, considerando um total de 21 pontos. Todos os recursos midiáticos foram considerados adequados e muito adequados. Os resultados evidenciam a eficácia da intervenção e a importância da oferta de cursos de atualização em ambiente virtual de aprendizagem para profissionais de enfermagem, com vistas ao aperfeiçoamento das ações de prevenção das infecções de superfícies como o colchão da mesa ginecológica da sala de enfermagem, tanto para a paciente como para os profissionais de saúde.",
 	publisher = {Universidade Federal de Alfenas},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Enfermagem},
 	note = {Escola de Enfermagem}
}