@MASTERSTHESIS{ 2019:1072239769,
 	title = {(Des)encontros de conhecimentos entre o ensino de biologia na escola e o mundo do trabalho},
 	year = {2019},
 	url = "https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/1460",
 	abstract = "Considerar o papel dos alunos na sociedade é um dos principais objetivos do Ensino de
 Biologia na escola, e a possibilidade de oferecer meios para explorar o desenvolvimento dos
 alunos tanto na escola quanto nas atividades do cotidiano fortalece a importância desta ciência
 na formação dos alunos como cidadãos. A busca por elementos representativos dos conteúdos
 desta disciplina é um forte aliado no rompimento da apresentação do conteúdo como um
 conhecimento final e, portanto, pronto. Estas representações quando associadas ao cotidiano
 dos estudantes promovem a identificação dos alunos com o conhecimento e
 consequentemente a sua apropriação. Discussões sobre o cotidiano dos alunos da cidade de
 Alfenas-MG possuem grande potencial de estimular o desenvolvimento de conhecimentos da
 região em que os alunos estão inseridos, além de ser defendido pela Lei de Diretrizes e Bases
 da educação a caracterização dos aspectos sociais, culturais e econômicos regionais. No
 entanto, mediante a reformas educacionais em vigor e propostas, há a possibilidade de estes
 conhecimentos serem considerados não como possibilidades de desenvolvimento do
 conhecimento científico dos estudantes, mas principalmente como conhecimento técnico com
 o objetivo de atender às demandas do mercado de trabalho. Desta forma a presente pesquisa
 propôs investigar as atividades de trabalho de alunos do Ensino Médio de uma escola pública
 da cidade de Alfenas-MG à luz da Teoria da Atividade com o objetivo de identificar suas
 necessidades, ações e sobretudo motivos para o estudo de Biologia. Os resultados produzidos
 por meio de entrevistas com cinco alunos regularmente matriculados no Ensino Médio e cinco
 ex-alunos da mesma escola e que trabalham ou já trabalharam apresentaram influências
 impostas por razões econômicas na motivação para o desenvolvimento das atividades de
 trabalho como busca por remuneração e ausência de aprofundamento dos conhecimentos da
 própria atividade de trabalho característico de empresas que buscam eficiência de produção e
 lucro. A Biologia nas atividades de trabalho é apresentada como forma de melhor
 entendimento do cotidiano dos alunos, e os principais conteúdos mencionados, mesmo sendo
 poucos, comprovam sua importância.",
 	publisher = {Universidade Federal de Alfenas},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Instituto de Ciências Humanas e Letras}
}