@MASTERSTHESIS{ 2022:1619486363,
 	title = {A geografia no ensino médio: análise do conteúdo das políticas curriculares entre 1999-2018},
 	year = {2022},
 	url = "https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/2090",
 	abstract = "O presente trabalho possui como proposta analisar os documentos curriculares federais
 curriculares brasileiros do Ensino Médio, entre 1999 até 2018, a modo de investigar sobre
 possíveis mudanças, alterações ou mesmo perda de espaço da disciplina de Geografia. Trata-
 se, portanto, de uma pesquisa qualitativa, documental, realizada a partir da análise do
 conteúdo definida por Franco (2008). Em que, será analisado o material introdutório dos
 documentos curriculares e os conteúdos referentes à Geografia escolar, considerando o
 contexto político e econômico de elaboração e implementação dos respectivos documentos. A
 presente pesquisa busca também analisar a última versão curricular publicada, a BNCC
 (2018), com o intuito de traçar um quadro geral de sua proposta, considerando a disciplina de
 Geografia para o Ensino Médio, como também o conceito de “juventude” desenvolvido pelo
 referido documento. Isso porque, como expõe diversos autores, como Sacristán (2000), o
 desenvolvimento de pesquisas sobre os documentos curriculares federais são de extrema
 importância, pois permitem o desenvolvimento de análises sobre as propostas curriculares,
 que correspondem a documentos norteadores dos currículos e conhecimentos escolares.
 Como também contribui para o debate acerca da qualidade do ensino educacional brasileiro,
 que como poderá ser observado na pesquisa, sofre influência e direcionamentos advindos de
 demandas dos setores econômicos, políticos e culturais da sociedade brasileira e por
 organismos internacionais. Como é o caso da base, documento norteador da Reforma do
 Ensino Médio, o qual está em execução, alterando de maneira significativa e impositiva a
 formação ofertada para essa modalidade de ensino.",
 	publisher = {Universidade Federal de Alfenas},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Geografia},
 	note = {Instituto de Ciências da Natureza}
}