@MASTERSTHESIS{ 2023:826616941,
 	title = {Educação ambiental em unidade de conservação: o caso do parque natural municipal de Pouso Alegre, Minas Gerais.},
 	year = {2023},
 	url = "https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/2356",
 	abstract = "O ser humano vem estabelecendo relações com o meio ambiente do qual é parte e
 fazendo uso dos recursos disponíveis na natureza para suprir suas necessidades,
 contudo, a exploração excessiva e desenfreada que se acentuou nas sociedades
 contemporâneas desencadeou uma série de consequências, impulsionando os
 movimentos ambientalistas e colocando em pauta questões importantes como o
 desenvolvimento da educação ambiental (EA) e a manutenção de áreas protegidas.
 Nesse contexto, a presente pesquisa teve como objetivo principal analisar a
 contribuição da percepção e da educação ambiental para a conservação do Parque
 Natural Municipal de Pouso Alegre (PNMPA), bem como explicitar possibilidades e
 limitações para sua implementação, por meio da investigação dos projetos
 realizados na unidade de conservação (UC) e de análises das percepções
 ambientais de alunos de escola pública do município e de funcionários do Parque
 Natural. A metodologia contou com duas etapas, sendo que na primeira realizou-se
 uma fase de pesquisa bibliográfica e documental. E, na segunda ocorreu um estudo
 de caso com visitas de campo in loco para a realização de entrevistas e a aplicação
 de questionários com estudantes visitantes e com a equipe técnica da UC. Os dados
 foram coletados entre os meses de setembro e dezembro de 2022. As análises dos
 depoimentos ocorreram por meio da adaptação do Método de Análise de Conteúdo
 e foram contrastados com o referencial teórico. Os resultados revelam que ocorrem
 projetos e atividades de EA diversas para o público do Parque Natural, entretanto,
 ainda existem desafios para a sua efetiva implementação e dificuldades para a
 gestão, advindos de problemáticas ambientais atuais e recorrentes no local.
 Revelou-se que as concepções naturalista e conservacionista de meio ambiente
 estão ainda bastante presentes, tanto na visão dos estudantes visitantes, quanto dos
 técnicos gestores. E que a macrotendência de EA predominante na UC é a
 conservacionista. Isto deixa implícito a importância de novas práticas e ações com
 base também em uma educação ambiental mais crítica e participativa, visando
 ampliar a visão socioambiental, a qual é primordial para o alcance de uma sociedade
 sustentável. Sendo assim, é desejável que ocorram mais parcerias com os espaços
 educativos formais do município e região, buscando dar visibilidade ao Parque
 Natural, atrair maior interesse do público e mostrar à população o seu real papel
 enquanto uma área protegida que fornece relevantes serviços ambientais e
 ecossistêmicos.",
 	publisher = {Universidade Federal de Alfenas},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais},
 	note = {Instituto de Ciências da Natureza}
}