@MASTERSTHESIS{ 2024:1248657478,
 	title = {Experiências críticas do patrimônio: inventários em sala de aula e a contestação de heranças coloniais},
 	year = {2024},
 	url = "https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/2512",
 	abstract = "O presente Objeto de Aprendizagem (OA)tem por finalidade contribuir para o processo
 de aprendizagem dos estudantes do ensino básico, nos temas de patrimônio cultural,
 colonização, salazarismo e Antropoceno. O inventário patrimonial colaborativo promove
 a reflexão sobre as disputas, tensões e valores contidos nos bens culturais, assim como
 possibilita uma maior apropriação dos espaços e comunicação com a comunidade em que
 os bens culturais em questão estão inseridos. Por meio da elaboração do inventário, as(os)
 autoras(es) devem conhecer a história local, eventualmente realizar entrevistas, coletar
 histórias, entre outras atividades. Tais ações favorecem a reflexão da comunidade sobre
 os valores que defendem e as escolhas sobre o que devem ou não preservar. Desse modo,
 o OA produzido neste trabalho buscou contribuir com a reflexão sobre como nossa visão
 de mundo e nossas práticas de preservação do passado podem ser mais plurais, dialéticas
 e respeitosas em relação às formas de existência envolvidas. A pesquisa que originou a
 construção deste OA, está centrada em dois protestos que envolveram o Padrão dos
 Descobrimentos, monumento localizado na cidade de Lisboa, em Portugal.",
 	publisher = {Universidade Federal de Alfenas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em História Ibérica},
 	note = {Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação}
}