@MASTERSTHESIS{ 2024:1127032565,
 	title = {O uso de um termofluxímetro de baixo custo para o ensino de termodinâmica},
 	year = {2024},
 	url = "https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/2616",
 	abstract = "Esta dissertação apresenta a elaboração e aplicação de uma Unidade de Ensino Potencialmente
 Significativa (UEPS) utilizando um aparato experimental de baixo custo denominado
 Termofluxímetro de Baixo Custo (TFBC). O objetivo principal consiste em desenvolver,
 implementar e avaliar a utilização de um aparato experimental chamado Termofluxímetro de
 Baixo Custo como ferramenta de ensino para conceituar elementos de Termodinâmica,
 promovendo a aprendizagem significativa e avaliando o desempenho dos estudantes por meio
 da criação de mapas conceituais. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca a
 importância das práticas experimentais no ensino de Física; entretanto, desafios como o alto
 custo e a complexidade dos equipamentos dificultam sua implementação. Para superar essas
 dificuldades, propomos a construção e utilização do TFBC em aulas do 2º ano do Ensino Médio.
 O aparato será utilizado para abordar temas cotidianos relacionados ao conceito de calor, seus
 princípios de propagação e materiais de isolamento térmico. A metodologia adotada, para que
 os objetivos fossem alcançados, alicerça-se na aprendizagem significativa, levantando-se
 subsunçores preexistentes na estrutura cognitiva dos estudantes e utilizando-se da análise de
 conteúdo para tratar os dados coletados durante e após as intervenções pedagógicas. Foram
 elaboradas sequências de atividades para promover o processo de ensino e aprendizagem,
 permitindo aos estudantes elaborar e manipular o experimento e responder às questões
 norteadoras propostas pelo professor-pesquisador. Os resultados encontrados ao longo das
 intervenções mostraram que o uso do TFBC facilitou a compreensão dos conceitos de fluxo
 térmico e condução através de materiais variados, evidenciando a efetividade das práticas
 experimentais de baixo custo neste nível de ensino. Estudos futuros podem explorar a aplicação
 do TFBC em outras áreas da Física e expandir a abordagem para diferentes níveis de ensino.",
 	publisher = {Universidade Federal de Alfenas},
 	scholl = {Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física},
 	note = {Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação}
}