@MASTERSTHESIS{ 2016:602183721,
 	title = {Fernão Lopes (1380-1460) nas escolas: contribuições para a introdução da obra cronistica portuguesa nas escolas por meio das novas tecnologias de informação},
 	year = {2016},
 	url = "https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/905",
 	abstract = "O objeto de análise desta dissertação, com ênfase na história da Península Ibérica Medieval
 Portuguesa, concentra-se nos elementos constituintes da crônica D. João I, de Fernão Lopes
 (1380-1460), principalmente do seu prólogo, verificando sua categoria da História e os
 elementos determinantes da mudança do gênero crônica, método que rompeu definitivamente
 com a tradição medieval, distinguindo história e ficção, e levar este conhecimento aos alunos
 e professores do Ensino Fundamental II e Médio de nossas escolas. Seu método investigativo
 inovou pela severa crítica do material e das fontes históricas que dispunha acreditando que na
 confrontação dos fatos seria possível apurar o que era para ele a “verdade”. O recorte
 documental selecionado, possibilitou mapear uma espécie de gênese do discurso
 historiográfico português, sobretudo em razão do fato de que a obra foi produzida num
 período conturbado e decisivo do pensamento histórico e político no reino, que culminou com
 a ascensão da dinastia de Avis (1383-1385). Esta pesquisa apresenta indicadores do
 compromisso do cronista na busca da sua História verdadeira e nua, mesmo que para isto
 tenha sustentado um discurso diferente dos cronistas anteriores, e muitas vezes contraditório.
 Lembrando que o cronista, ao dominar os estudos e os métodos, sob o sistema de referência,
 os objetos fixados, e os critérios de avaliação aplicados em seu tempo, na especificidade do
 seu conhecimento, acreditou seguir no encalço da sua verdade, evitando que a História
 deslizasse pelo seu temível oposto, a invenção, evitou os excessos para embelezamento da
 narrativa, que deveria ser concisa e sem negligenciar os fatos já registrados por outros
 historiadores. Os resultados desta pesquisa, sob o ponto de vista da elaboração de um produto
 final utilizando novas tecnologias de informação, serão disponibilizados sob a forma de Jornal
 Digital denominado Páginas da História, na linguagem, especificidade e interesse de alunos e
 professores do nosso sistema de Ensino.",
 	publisher = {Universidade Federal de Alfenas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em História Ibérica},
 	note = {Instituto de Ciências Humanas e Letras}
}