@MASTERSTHESIS{ 2019:1043971635,
 	title = {(Re)construindo o herói: El Cid entre a história e a literatura no Romancero Viejo},
 	year = {2019},
 	url = "https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/1439",
 	abstract = "Por volta do século XV surge, na Espanha, uma série de poemas épicos de origem oral escritos anonimamente e que refletem o contexto histórico e cultural da sociedade castelhana da época. Eles são chamados de romances e hoje constituem um gênero literário consolidado. No decorrer dos séculos, estes poemas foram reproduzidos e se tornaram parte da identidade castelhana por resguardar traços historiográficos e personagens que foram importantes a este povo, fator a partir do qual se observa o seu caráter documental. No lugar de protagonistas de alguns destes poemas surgem heróis históricos e, dentro do gênero, este tipo de personagem adquire grande importância, já que os textos (re)construíram estas figuras de modo a transformá-las em mitos do período histórico retratado. Assim, nesta pesquisa, investigou-se como o gênero romance surge e se solidifica no imaginário castelhano, uma vez que se acredita que o estudo destes poemas permite compreender melhor o processo de formação da literatura espanhola e suas relações com a oralidade bem como seu desenvolvimento histórico e social, de forma a exemplificar a Idade Média na Península. O modo como se deu a transposição destes personagens históricos para a literatura foi estudado com o intuito de entender o registro literário como documento historiográfico. Ao final, se compreende que os romances constituem um testemunho do seu período de transcrição. Vê-se ainda como se dá a representação da figura do herói ao longo do contexto da época nesse gênero literário e como a figura mítica do herói pode assumir um papel social e histórico significativo para o imaginário coletivo da época. Além disso, por conta do contexto tecnológico atual, são apresentadas discussões sobre alguns métodos educativos e como eles foram afetados pelas novas abordagens e ferramentas. Também se refletiu sobre a prática dos professores e como ela pode ser influenciada por meio deste ambiente tecnológico. O objetivo destas discussões foi permitir a construção de um Objeto de Aprendizagem que possibilitasse apresentar na educação básica a pesquisa desenvolvida aqui. Nesse sentido, foi desenvolvido um videogame que articulou a figura do Cid aos romances em uma atividade interativa.",
 	publisher = {Universidade Federal de Alfenas},
 	scholl = {Programa de Pós-graduação em História Ibérica},
 	note = {Instituto de Ciências Humanas e Letras}
}