@MASTERSTHESIS{ 2021:2036017505,
 	title = {Saúde docente, condições de trabalho e suporte social no contexto da escola pública},
 	year = {2021},
 	url = "https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/1886",
 	abstract = "O exercício da docência, no âmbito da escola pública, demanda, além da capacidade técnica e 
 titulação indispensável para o cargo, esforço para atender demandas sociais, organizacionais e 
 pessoais, sem deixar de lado os cuidados diários para preservação da saúde, reduzindo o nível 
 de desgaste físico e mental. As repercussões físicas e psíquicas decorrentes do ambiente laboral 
 apresentam variações de acordo com a natureza e nível de exigência, as condições em que o 
 trabalho é exercido, o suporte social percebido e recebido, bem como aspectos individuais do 
 organismo e da personalidade. O presente trabalho tem como objetivo geral analisar a relação 
 entre condições de trabalho, percepção de suporte social e a prevalência de transtornos mentais 
 comuns e danos físicos entre os docentes da rede estadual de ensino da região Sul de Minas 
 Gerais. Participaram da pesquisa 452 docentes da rede estadual de 19 escolas do Sul de Minas 
 Gerias. As informações foram coletadas a partir de quatro instrumentos: a Escala de Percepção 
 de Suporte Social no Trabalho (EPSST), o Questionário de Saúde Geral (QSG-12), um 
 questionário baseado no fator danos físicos da Escala de Avaliação dos Danos Relacionados ao 
 Trabalho (EADRT), que compõe o Inventário sobre o Trabalho e Riscos de Adoecimento 
 (ITRA) e um formulário sociodemográfico e laboral. As informações foram levantadas por 
 meio da aplicação desses instrumentos aos docentes participantes da pesquisa e o programa 
 SPSS (Statistics Package for Social Science) foi utilizado para auxiliar na análise das 
 informações, com análises descritivas, como cálculos de média, desvio padrão e frequência, 
 para obtenção do perfil dos pesquisados, e estatísticas inferenciais, como o teste t, análises de
 correlação e regressão, para análise da relação entre algumas variáveis das condições de 
 trabalho e o adoecimento docente. Dessa forma, a pesquisa visa ajudar a fomentar a discussão 
 sobre o assunto e a propiciar a realização de políticas públicas que possam trazer benefícios aos 
 docentes.",
 	publisher = {Universidade Federal de Alfenas},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública e Sociedade},
 	note = {Instituto de Ciências Sociais Aplicadas}
}