@MASTERSTHESIS{ 2023:1858862112,
 	title = {A atividade de estudo nas aulas de História: do interesse ao desenvolvimento do pensamento teórico.},
 	year = {2023},
 	url = "https://bdtd.unifal-mg.edu.br:8443/handle/tede/2230",
 	abstract = "A presente pesquisa elabora e desenvolve a análise da Teoria da Atividade de Estudo (TAE),
 propondo-se a identificar e analisar os seus vínculos com a Teoria Histórico Cultural (THC) e
 com a Didática Desenvolvimental. O objetivo é a proposição de metodologias de ensino e
 aprendizagem da História escolar que considere os princípios da TAE, da THC e da Didática
 Desenvolvimental. A pesquisa é de cunho teórico, e metodologicamente se desenvolveu a partir
 dos seguintes momentos: análises de textos seminais da THC – notadamente das obras de L. S.
 Vigotsky e A. Leontiev; sistematização das principais contribuições de V.V. Davydov, D. B.
 Elkonin, V. V. Repkin; análises de produções contemporâneas sobre a TAE, a Didática
 Desenvolvimental e sobre processos de ensino e aprendizagem de História em instituições
 escolares. A análise do referencial teórico e dos debates contemporâneos acerca da História
 escolar permitiu a elaboração de uma síntese sobre as dificuldades enfrentadas por docentes e
 discentes nos processos de produção do conhecimento histórico escolar, bem como a
 identificação da necessária modificação nos currículos da disciplina. Os referenciais teóricos
 da THC, da TAE e da Didática Desenvolvimental possibilitaram a proposição de uma
 metodologia de ensino e aprendizagem da História escolar baseada na aprendizagem conceitual,
 no desenvolvimento do pensamento teórico e do interesse dos estudantes pelos conhecimentos
 proporcionados pela história enquanto campo do conhecimento.",
 	publisher = {Universidade Federal de Alfenas},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {Instituto de Ciências Humanas e Letras}
}