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Programa de Pós-Graduação em Educação
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8-Fev-2018Pedagogia histórico-crítica: reflexões didático-metodológicas a partir de produções na educação e na educação físicaGARCEZ, Gustavo de MelloHERNANDES, Paulo RomualdoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
8-Abr-2019O desenvolvimento curricular de uma instituição de educação não-formal: a perspectiva de uma educação de tempo integral.ASSIS, Jessica Soares Lapa.FELÍCIO, Helena Maria dos SantosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
16-Fev-2017Pierre Bourdieu e a Sociologia da Educação : aproximações ao conceito de cultura escolarFIGUEIREDO, João Gabriel Rodrigues eMARIANO, André Luiz SenaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
14-Fev-2017Pedagogia jesuíta para educação dos nativos na América Portuguesa no século XVI: Nóbrega e AnchietaMELO, Jéssica Cristine deHERNANDES, Paulo RomualdoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
7-Fev-2018Educação no encontro cultural: jesuítas e nativos na América portuguesa do século XVIANDRADE, Leandro Lente deFARIA, Marcos Roberto dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Dez-2019Educação e política em Platão: reflexões a partir do livro VII d’ A RepúblicaRIBEIRO, Matheus BarbosaFARIA, Marcos Roberto dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Mar-2019Educação e ética em Kant: a importância da pedagogia da autonomia para a constituição moral do sujeitoMARTINS, João PauloFARIA, Marcos Roberto dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Set-2019Processos dialógicos inovadores e democráticos: a experiência da EMEF Campos Salles frente aos desafios da educação contemporâneaALMEIDA, Ana Cláudia de OliveiraORRÚ, Sílvia EsterPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
16-Mai-2018A sophia como télos da pedagogia da razão: reflexões para a educação a partir da atitude filosófica de PlatãoTEIXEIRA, Luiz PauloFARIA, Marcos Roberto dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação